Skip to main content

Posts

Showing posts from April, 2019

Kenali Dan Pahami Arti Narasi

Kata Narasi memiliki banyak arti dan banyak digunakan pada cerpen, novel, atau karya sastra lainnya, serta dipakai pula pada drama, teater, atau seni peran lainnya. Kata Narasi berasal dari bahasa latin yakni narrare yg berarti menceritakan suatu peristiwa. Di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, narasi memiliki arti 1) pengisahan suatu cerita atau kejadian; 2) cerita atau deskripsi suatu kejadian atau peristiwa; kisahan; 3) tema suatu karya seni:-menyajikan sebuah kejadian yg disusun berdasarkan urutan waktu.

Seseorang yg melakukan narasi disebut sebagai narator. Sang narator bisa berasal dari sudut pandang orang pertama, kedua, dan ketiga. Kalimat narasi harus bersifat naratif, ekspresif, dan komunikatif. Intinya, narasi yg dibawakan harus dapat dengan mudah dipahami dan dimengerti oleh para audience-nya.
Sekian dan Terima Kasih telah membaca artikel "Kenali Dan Pahami Arti Narasi" ini.
Salam...
Sumber Referensi & Inspirasi:
Buku berjudul "Seni Menulis Sastra Hijau…

Konteks Pendidikan Sebagai Proses Komunikasi

Ditinjau dari prosesnya, pendidikan sebagai proses komunikasi yakni bahwa dalam proses tersebut terlibat dua komponen, yakni pengajar sebagai komunikator dan pelajar sebagai komunikan. Di dalam proses belajar mengajar memiliki beberapa tingkatan mulai dari tingkat dasar atau bawah, menengah, dan tingkat atas. Dan pada tingkatan apapun itu, proses komunikasi antara pengajar dan pelajarnya pada hakikatnya sama, tetapi memiliki perbedaan pada jenis pesan dan kualitas  yg disampaikan oleh si pengajar kepada si pelajar.

Di dalam perbedaan antara proses komunikasi dan proses pendidikan itu sendiri, terletak pada tujuan atau efek yg diharapkan. Tujuan komunikasipun bersifat umum, sedangkan tujuan pendidikan bersifat khusus. Lazimnya, tujuan pendidikan adalah meningkatkan pengetahuan seseorang mengenai suatu hal sehingga ia menguasainya. Tujuan pendidikan itupun akan tercapai dengan baik apabila didukung dengan proses yg komunikatif dan terencana.

Pada umumnya, proses pendidikan atau belajar…

Perubahan Orientasi Pembangunan dan Komunikasi Menurut Voight dan Hanneman

Para ahli komunikasi telah banyak yg menampilkan pemikiran-pemikirannya untuk mengubah orientasi komunikasi yg tidak sesuai dengan pembangunan yg dilancarkan dimana-mana, agar dapat selaras dengan orientasi pembangunan. Berikut pendapat Voight dan Hanneman mengenai perubahan dari orientasi pembangunan dan komunikasi yg lama ke orientasi  pembangunan dan komunikasi yg baru.

(Orientasi pembangunan dan komunikasi yg lama) Pengawasan secara vertikal (dari atas ke bawah).Mengandalkan media massa (komunikasi satu arah).Orientasi propaganda.Pembangunan berdasarkan sosialisasi palsu.Orientasi teknis/ekonomis.Tujuan identitas, integritas dan kesatuan nasional.Pembangunan yg diberi ciri arahan kultural dan artistik (kadang-kadang sensor).Pembangunan yang "berorientasikan jawaban".Pembangunan yg berorientasikan produk. (Orientasi pembangunan dan komunikasi yg baru)
Pengawasan secara horizontal (menyamping dan dari bawah ke atas).Mengandalkan layanan antarpribadi (komunikasi dua dan bany…